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各部门：

为贯彻实施职业教育“十三五”发展规划，进一步促进我校科研水平的提高，推进我校转型跨越发展步伐，根据2017年度工作安排，学校决定启动2017年度校级科研项目和“微课题”申报工作。现将有关事项通知如下：

一、立项形式

申请人提交山西金融学院校级科研项目（或乐鱼app官网下载登录乐鱼全站“微课题”）申请书，科研处组织有关专家进行审核评估，对符合立项标准的予以立项。

二、经费资助

每项校级科研项目资助经费10000元；每项“微课题”资助经费5000元。

三、申报对象及范围

（一）校级科研项目的申报对象为全校具有讲师以上职称的教师及科级以上教学行政管理人员，“微课题”的申报对象为全校教职工；

（二）校级科研项目和“微课题”的申报范围以学校实际工作和教学为主（具体范围经科研处征求各部门意见进行汇总，参见附件1和附件2）。申请者也可根据2017年学校工作重点和各部门工作责任制自拟题目。

四、研究期限

校级科研项目须在立项之后一年内完成；“微课题”须在立项之后六个月完成。

五、主要研究内容

校级科研项目和“微课题”以学校教学改革、学生管理、二级管理体制建设、师德师风建设、校企融合、互联网+、管理水平提升、团队文化建设、优秀传统文化、学生成长成才为主要研究内容。

六、结题要求及成果形式

（一）校级科研项目和“微课题”要求“一事一议”，即一个选题解决一个问题；

（二）结题时须提交完成的结题报告，校级科研项目字数要求在10000字以内，“微课题”字数要求在5000字以内；

（三）成果形式必须为具体可操作的解决方案或规范的管理制度。

七、申报程序

（一）申报人可以个人形式申报，也可以团队形式申报，以团队形式申报的，须明确项目负责人；

（二）申报人须认真填写《乐鱼app官网下载登录乐鱼全站校级科研项目申请·评审书》（见附件3）或《乐鱼app官网下载登录乐鱼全站“微课题”申请·评审书》（见附件4），经部门审核盖章后以系部或部门为单位向科研处报送电子版和纸质版（一式三份）；

（三）本次校级科研项目和“微课题”将按照《乐鱼app官网下载登录乐鱼全站科研项目管理办法》的规定，组织校外专家进行立项评审;

（四）本次校级科研项目和“微课题”申报的截止时间为2017年3月25日。

联系人：杜志鹏

联系电话：13753196037

附件：1.乐鱼app官网下载登录乐鱼全站2017年度校级科研项目研究范围

            2.乐鱼app官网下载登录乐鱼全站2017年度“微课题”研究范围

                   3.乐鱼app官网下载登录乐鱼全站校级科研项目申请·评审书

                                                      4.乐鱼app官网下载登录乐鱼全站“微课题”申请·评审书

                                   科研处

                               2017年3月15日

附件1：

乐鱼app官网下载登录乐鱼全站2017年度

校级科研项目研究范围

1、新媒体环境下大学生思想政治教育的挑战与对策研究

2、中国优秀文化融入当代大学生核心价值观教育的机制研究与实践

3、立德树人导向下的传统文化教育与德育研究

4、“互联网+”对职业教育的影响与对策研究

5、“互联网+职业教育”人才培养与教育教学改革创新研究

6、基于“互联网+”校企共建共享的专业人才培养模式研究

7、职业教育教师信息化教学能力建设研究

8、“互联网+职业教育”的教学方法研究

9、数字校园环境下教学模式创新研究

10、金融职业院校与企业深化专业建设研究

11、金融职业院校与企业深化课程建设研究

12、“双师双能型”教师长效培养机制的研究

13、以提高质量为重点的金融职业教育教学改革创新研究

14、金融职业院校人才培养与企业需求衔接研究

15、创新教育与创业创新人才培养机制研究与实践

16、技术技能型创新创业人才培养的方法与途径研究

17、金融职业院校考试与考核改革（如教考分离）研究

18、金融职业院校职业技能竞赛推动教学改革的研究

19、职业教育培养工匠精神、提高学生职业素养的路径研究

20、推进学徒制试点破解校企合作难题研究

21、职业院校专兼结合教学团队建设研究与实践

22、信息技术与职业教育教学深度融合研究

23、企业技术人员、高技能人才到职业院校担任兼职教师的政策研究

24、职业教育集团化发展与促进优质资源开放共享研究

25、中国梦宣传教育融入大学生思想政治教育工作研究

26、专业发展战略与区域经济社会发展的研究与实践

27、基于学生综合素质培养的职业院校公共基础课教学理论与实践研究

28、提升金融类高职院校社会服务能力探索研究

29、金融职业院校大规模在线开放课程建设研究

30、金融职业院校专业核心课程群建设与改革研究

31、金融职业院校与行业企业联合建设专业教学资源库研究

32、金融职业院校各专业实践教学体系改革研究

33、金融职业院校学生自主管理工作制度化与人性化有机结合研究

34、金融职业院校教学团队、教研室、课程组等基层教学组织建设研究

35、金融职业院校教师教学质量评价体系与监控机制研究

附件2：

乐鱼app官网下载登录乐鱼全站2017年度

“微课题”研究范围

1、      金融职业院校学生核心素养有效落实的路径研究

         2、      金融职业院校学生党员发展质量保障体系构建研究

          3、      建立健全中高职教育课程衔接体系，建立学分积累和转换制度研究

          4、     企业接收学生实习实训和教师实践的模式与政策研究

5、      发挥学生党支部在班级中的核心作用研究

6、      信息技术支持下以学习者为中心的教学案例研究

7、      运用新媒体做好大学生思想引导的研究与实践

8、      微信的思想政治教育功能研究

 9、大学生先进人物培育、发掘、宣传机制研究

10、大学生就业价值取向变化特点及引导研究

11、职业院校高层次青年教师队伍建设研究

12、学生网络学习现状调研与引导支持策略研究

13、传统文化在学校教育中传播的方法与途径研究

14、职业院校数字校园建设研究

15、职业院校管理水平提升的实践研究

16、职业院校师德师风建设实践研究

17、职业院校学生职业精神培养的实践研究

18、职业院校学生社团建设的实践研究

19、职业院校社团乐鱼app官网下载登录乐鱼全站促进学生成长的案例研究

20、职业院校学生学习状况调查及对策研究

21、职业教育信息化课程开发案例研究

22、职业院校技能竞赛与专业教学关系研究

23、提高职业院校学生就业质量的对策研究

24、职业院校教师企业实践现状调查及对策研究

25、职业院校学生管理规定与学生发展研究

26、职业院校学生乐鱼app官网下载登录乐鱼全站品牌化建设研究

27、职业院校辅导员成长通道及晋升机制研究

28、金融职业院校医务室全方位医疗服务研究

29、引进和借鉴国外先进教学模式与教学方法的研究

30、金融职业院校特色（优秀）教材建设研究

31、金融职业院校实践教学环节安全管理体制建设研究

32、金融职业院校大学生综合实践技能竞赛改革与创新研究

33、金融职业院校具有地方和行业特色的专业人才培养体系建设研究

34、金融职业院校促进职业素养、专业能力、实践能力的人才培养体系建设研究

35、金融职业院校专业核心课程群建设研究